| Titre : | L' INTEGRATION DES REGLES DE VIE PAR L' ATTITUDE DES EDUCATEURS |
| Auteurs : | E. Dehelan ; L. Seeredi ; CEMEA ; A. Tardos |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vers l'Éducation Nouvelle (n°404, Juin - Juillet 1986) |
| Format : | P.P. 52-56 |
| Mots-clés : |
Prisme EDUCATEUR SPECIALISE ; JEUNE ENFANT ; OBSERVATION ; RELATION EDUCATIVE |
| Résumé : | Cette étude faite à l'institut Loczy à Budapest démontre qu'un enfant de 18 a 21 mois lorsqu'on adopte à son égard une attitude pédagogique positive, basée sur la confiance, peut-être dirigée d'une manière qui ne lui donne pas le sentiment d'être commandé et dominé et qui lui permet d'adhérer de lui-même aux décisions le concernant ou de les accepter volontiers. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21589 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
