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Livre
Ce livre s'intéresse à la dimension du quotidien comme élément central des pratiques éducatives, élément par lequel peut s'engager la rencontre avec les usagers. Il présente les apports de la philosophie et de la psychanalyse et aborde des aspec[...]
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La première partie tente de définir les concepts du quotidien et la relation théorie-pratique dans les actes quotidiens du travail social, grâce aux rapports de la philosophie et de la psychanalyse, mais tente également d'analyser le familier et[...]
