| Titre : | INTERACTIONS EDUCATIVES AVEC DES ENFANTS HANDICAPES MENTAUX : ANALYSE SEQUENTIELLE |
| Auteurs : | J-L. Lambert |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Bulletin de psychologie (n°384, JANVIER-MARS 1988) |
| Format : | P.P. 327-332 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme DEFICIENCE COGNITIVE ; EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; INTERACTION ; RELATION ENFANT-PARENTS ; SUISSE |
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