| Titre : | ANALYSE SYSTEMIQUE DES INTERACTIONS ECOLE-FAMILLE : PROPOSITION D' UN CADRE THEORIQUE |
| Auteurs : | G. Evéquoz |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Bulletin de psychologie (n°384, JANVIER-MARS 1988) |
| Format : | P.P. 355-363 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPROCHE SYSTEMIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; FAMILLE ; INTERACTION ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; SUISSE |
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