| Titre : | MAIS FAIS DONC ATTENTION : OU LE COMPORTEMENT ATTENTIF A L' ECOLE EST-IL MYTHIQUE ? |
| Auteurs : | C. Lambert |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie scolaire (n°62, 4 EME TRIMESTRE 1987) |
| Format : | P.P. 19-32 |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; ATTENTION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECOLE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; TEST |
| Résumé : | Que signifie "être attentif" pour l'enfant en âge scolaire ? Quelles sont les différentes approches du concept " d'attention ? " Divers facteurs peuvent être à l'origine du manque d'attention en classe : sommeil, prise de petit déjeuner, etc... l'influence réelle de ces facteurs sur le niveau d'attention est ici étudiée. |
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