| Titre : | REPRESENTATIONS IMAGEES ET APPRENTISSAGE D' UN VOCABULAIRE ETRANGER : LA COMMUNICATION PAR IMAGES |
| Auteurs : | A. Lieury ; C. Clinet ; M. Gimonet ; M. Lefèbvre |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Bulletin de psychologie (n°386, JUIN-AOUT 1988) |
| Format : | P.P. 701-709, BIBLIOGR |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; IMAGE ; LANGUE ; LANGUE ETRANGERE ; METHODE ; MULTIMEDIA ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; PEDAGOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE |
| Résumé : | L'utilisation d'images, comme support à l'apprentissage d'un vocabulaire étranger (mémorisation) ne fonctionne que s'il y a, couplée à l'image, la médiation d'un mot-clé (langue d'origine) phonétiquement similaire au mot étranger. |
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