| Titre : | FORMATION DE MASSE ET INDIVIDUALISATION DE LA FORMATION |
| Auteurs : | C. Froissart ; F. Aballéa |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Recherche sociale (n°109, janvier - mars 1989) |
| Format : | P.P. 3-71 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; AUTOFORMATION ; DEVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; ENTREPRISE ; EVALUATION ; FORMATION SUR LE TAS ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; PEDAGOGIE INDIVIDUALISEE ; PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS |
| Résumé : | Ayant pour objet d'identifier et d'analyser les modalités et conditions de l'individualisation des parcours de formation dans le cadre d'actions de formation de masse en direction des salariés, cette étude s'inscrit au centre des débats et expérimentations sur ce renouvellement de la formation professionnelle. La recherche de nouveaux modes de gestion de la formation et de stratégies pédagogiques à mettre en oeuvre tant du côté des entreprises pour accompagner les mutations industrielles que du côté de l'appareil de formation pour répondre aux besoins suscités par les mutations et la multiplicité des demandes dans un contexte de crise de l'emploi. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21014 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
