| Titre : | ESSAI DE MODELISATION SYSTEMIQUE D' UN GROUPE FONCTIONNEL : LA CLASSE |
| Auteurs : | G. Evéquoz |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie scolaire (n°65, 3e TRIMESTRE 1988) |
| Format : | P.P. 7-21, BIBLIOGR |
| Mots-clés : |
Prisme APPROCHE SYSTEMIQUE ; ECOLE ; GROUPE ; GROUPE HORIZONTAL |
| Résumé : | Une classe fonctionne différemment d'un groupe à l'autre, elle constitue un groupe secondaire ayant une existence brève. Plutôt qu'un système, elle est un sous-système qui s'insère dans un ensemble plus vaste : l'établissement scolaire. Trois facteurs principaux (finalités, pilotage, autonomie) permettent d'observer l'organisation du système classe dans son fonctionnement et d'en proposer une modélisation systémique. |
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