| Titre : | POUR UNE EDUCATION PERMANENTE CRITIQUE : L' EDUCATION PERMANENTE VINGT ANS APRES |
| Auteurs : | J. Ardoino |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°98, juin 1989) |
| Format : | P.P. 127-149 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AFFECTIVITE ; CHANGEMENT SOCIAL ; ENTRETIEN ; EVOLUTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; PEDAGOGIE DES ADULTES |
| Résumé : | L'illusion fondatrice de l'éducation des adultes a été de croire que le groupe de formation était le lieu du changement social. Ces 20 dernières années nous ont appris à renoncer à cette illusion, ainsi qu'à un système explicatif unique. Le rôle des formateurs, aujourd'hui consiste à entrer dans la complexité et à développer la fonction critique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20304 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
