| Titre : | LA THEORIE DE L' APPRENTISSAGE MEDIATISE : PRESENTATION DE LA THEORIE ET DE SES APPLICATIONS, LE PROGRAMME D' ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL |
| Auteurs : | B. Douet ; AFPS |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie scolaire (n°70, 1989) |
| Format : | P.P. 27-64, BIBLIOGR |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; INTELLIGENCE ; MEDIATEUR ; MEDIATION EDUCATIVE ; PROGRAMME D' ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL ; PSYCHOLOGIE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; REEDUCATION |
| Résumé : | Est-il possible de rééduquer l'intelligence ? Le programme d'enrichissement instrumental se veut une méthode interventionniste, volontariste, qui par l'intermédiaire d'un médiateur humain modifie le psychisme. |
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