| Titre : | EDUCATION SPECIALE : QUELQUES REFLEXIONS SUR LA REFONTE DE L' ANNEXE XXIV |
| Auteurs : | B. Wahl |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI (n°47-48, JUILLET-DECEMBRE 1989) |
| Format : | P.P. 23-24 |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT HANDICAPE ; ANNEXES XXIV ; DEFICIENCE COGNITIVE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; FAMILLE ; INTEGRATION ; POLYHANDICAP ; PRISE EN CHARGE |
| Résumé : | Les textes concernant les agréments des établissements spécialisés, les annexes XXIV bis et ter, viennent d'être refondues. La présidente de l'Union des Associations de Parents et amis de personnes handicapées mentales (UNAPEI) dégage ici les aspects les plus importants de cette réforme : 1) participation importante des familles ; 2) reconnaissance d'une éducation adaptée et pluridisciplinaire pour les enfants polyhandicapés ; 3) ouverture des établissements sur le milieu ordinaire de vie. |
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