| Titre : | ECRITURE REPRESENTATION ET FORMATION PREALABLE A UN PROJET DE FORMATION A L' ECRITURE POUR DES ADULTES : LES ADULTES ET L' ECRITURE |
| Auteurs : | D. Bourgain |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°102, avril 1990) |
| Format : | P.P. 41-49 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADULTE ; APPRENTISSAGE ; DIDACTIQUE ; ECRITURE ; FORMATION ; PROJET ; REPRESENTATION SOCIALE |
| Résumé : | Le rapport que des individus ont à l'écriture par les représentations qu'ils s'en font est déterminant dans l'orientation de leurs comportements face à l'écriture comme en formation. Les représentations forment le système cognitif qui s'interjette entre les apprenants et les discours et pratiques pédagogiques proposés en formation. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20307 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
