| Titre : | LATENCE CONNAIS PAS, LES 7-12 ANS ENTRE ECOLE ET FAMILLE : RECUEIL D' ARTICLES |
| Auteurs : | P. Denis ; M. Crubellier ; J-N. Luc ; A. Laflaquière ; A. Fréjaville |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Groupe familial (Le) (n°127, AVRIL-JUIN 1990) |
| Format : | P.P. 3-77 |
| Mots-clés : |
Prisme APPROCHE HISTORIQUE ; ECOLE ; ECRITURE ; ENFANT ; PERIODE DE LATENCE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | De la fin du Moyen-Age au XXe siècle l'enfant était amené à partager la culture des adultes. Au 19e siècle, les lois élevaient à dix ans l'âge d'admission des enfants dans certaines industries. C'est avec l'école obligatoire qu'apparaît la première représentation ou conception de l'enfant. La psychologie définit la période de 7 à 12 ans comme la période dite de " latence ". Or, l'activité sexuelle de l'enfant, son accès à l'autonomie, le développement de sa personnalité, l'expérience de l'écriture font de cette période un moment capital. |
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