| Titre : | INTERACTIONS VERBALES ET DEVELOPPEMENT COGNITIF CHEZ L' ENFANT. APERCU DES RECHERCHES PSYCHOLINGUISTIQUES RECENTES EN LANGUE FRANCAISE. NOTE DE SYNTHESE |
| Auteurs : | E. Nonnon |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°74, JANVIER-FEVRIER-MARS) |
| Format : | P.P. 53-86 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; INTERACTION PRECOCE ; JEU ; LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE |
| Résumé : | COMMENT L' ENFANT S' APPROPRIE-T-IL LES " CONDUITES LINGUISTIQUES " ? COMMENT S' ARTICULENT, DANS LE DEROULEMENT DES INTERACTIONS " FONCTION DE COMMUNICATION " ET " FONCTION DE REPRESENTATION " ? QUELLE PLACE ONT LES CONDUITES SPONTANEES ? QUELLES SONT LES INTERFERENCES ENTRE CONSTRUCTIVISME PIAGETIEN ET COMPORTEMENTALISME ? A NOTER L' IMPORTANCE CROISSANTE DE LA DIMENSION INTERACTIVE : " CIRCUIT DE PRESENCE ", BASIL, SITUATIONS FAVORABLES... |
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