| Titre : | POUR OU CONTRE UNE EDUCATION SPECIALISEE ? |
| Auteurs : | L. Brunelle |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°67, AVRIL-JUIN 1984) |
| Format : | P.P. 45-50 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme INTEGRATION ; NORMAL-PATHOLOGIQUE ; NORMALISATION ; NORME ; PLURIDISCIPLINARITE |
| Résumé : | SI L' ON DIFFERENCIE LA NOTION DE VARIATION PAR RAPPORT A LA NORME DE L' OPPOSITION MANICHEENNE NORMAL-PATHOLOGIQUE, L' INTEGRATION SCOLAIRE ET SOCIALE DES HANDICAPES NE PEUT SE PASSER DE RECOURIR A UNE EDUCATION SPECIALISEE, PLURIDISCIPLINAIRE DANS SA MISE EN OEUVRE. |
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