| Titre : | TECHNOLOGIE ET OUTILS D' ENSEIGNEMENT SPECIALISES : REFLEXIONS A PARTIR DU PROJET POLYSON |
| Auteurs : | D. Burger ; J. Sagot ; S. Cesarano |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI (n°54, AVRIL-JUIN 1991) |
| Format : | P.P. 53-64 |
| Mots-clés : |
Prisme EXPERIENCE ; HANDICAP VISUEL ; INFORMATIQUE ; MUSIQUE ; OUIE ; PEDAGOGIE ; PERSONNE HANDICAPEE |
| Résumé : | LE PROJET POLYSON REPREND L' IDEE D' UN LOGO MUSICAL : ON PEUT APPRENDRE A PENSER EN MANIPULANT LES SONS. LA NECESSITE D' UNE ETUDE DONT L' OBJECTIF EST UNE MEILLEURE COMPREHENSION DES STRATEGIES EMPLOYEES PAR LES ENFANTS POUR PARVENIR A LA MAITRISE CONCEPTUELLE DU SYSTEME QU' ILS UTILISENT ; S' EST FAIT RESSENTIR SUITE A CETTE EXPERIENCE. |
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