| Titre : | A QUOI SERT LA PEDAGOGIE ? |
| Auteurs : | J-C. Ruano-Borbalan ; J-M. Albertini ; C. Pacteau ; R. Hess ; G. Weigand |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Sciences Humaines (n°21, Septembre 1992) |
| Format : | P.P. 16-31 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COURANT PEDAGOGIQUE ; DEFINITION ; EDUCABILITE COGNITIVE ; EDUCATION ; METHODE ; RELATION EDUCATIVE ; SCIENCES DE L'EDUCATION |
| Résumé : | CE DOSSIER MONTRE LA DIFFICULTE DE DRESSER UN BILAN INDISCUTABLE DES ACQUIS ESSENTIELS ET DES REGLES DE BASE QUI DOIT GUIDER TOUT ENSEIGNEMENT. LA PEDAGOGIE SE CONSTRUIT PAR DES SAVOIRS ACQUIS AUTANT QUE PAR L' EXPERIENCE. IL PROPOSE UN TABLEAU ET DES DEFINITIONS DES MATIERES REGROUPEES SOUS LE TITRE " SCIENCES DE L' EDUCATION ". |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21296 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
