| Titre : | LA LECTURE : RECUEIL D' ARTICLES |
| Auteurs : | Y. Preteur ; L. Rouquette ; E. Fijalkow ; C. Carayon |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°98, JANVIER-FEVRIER-MARS 1992) |
| Format : | P.P. 29-67, BIBLIOGR |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; EDUCATION PERISCOLAIRE ; LECTURE |
| Résumé : | RESUME SOMMAIRE DES RECHERCHES EXPOSEES : 1) LA PEDAGOGIE FONCTIONNELLE DE LA LECTURE BENEFICIERAIT SELECTIVEMENT AUX ENFANTS DES MILIEUX DEFAVORISES : CREUSEMENT DES ECARTS. 2) EN SITUATION DE LECTURE AUTONOME, L' ACTIVITE EN RAPPORT AVEC LA TACHE SE REVELE IMPORTANTE. 3) IMPORTANCE DU ROLE DE LA STIMULATION PARENTALE. |
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