| Titre : | ETUDE CLINIQUE SITUATIONNELLE DE L' APPLICATION DE LA METHODE FEUERSTEIN AUPRES D' ENFANTS ET D' ADOLESCENTS TRISOMIQUES 21 |
| Auteurs : | J-S. Morvan |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI (n°58, AVRIL-JUIN 1992) |
| Format : | P.P. 1-31 |
| Mots-clés : |
Prisme PROGRAMME D' ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL ; TRISOMIE |
| Résumé : | A partir d'entretiens, d'observations recueillis auprès de trisomiques 21, auprès de parents, auprès d'enseignants, tous concernés par la méthode Feuerstein. Il s'agit de montrer : 1) l'émergence et la portée de la demande au travers des attentes, réelles et imaginaires de chacun ; 2) les positions respectives de chacun en termes d'interactions et d' interférences. |
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