| Titre : | L' EPREUVE DE SITUATION SOCIALE DANS LA FORMATION DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL : UN LIEU NODAL D' ELABORATION DE LA PROFESSIONNALITE ? |
| Auteurs : | T. Baudry |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Vie sociale (n°9-10/1992, 1992) |
| Format : | P.P. 13-22 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; DIPLOME ; REFORME |
| Résumé : | " LA SITUATION SOCIALE EST-ELLE BIEN CE QU' ELLE DEVRAIT ETRE, A SAVOIR LE LIEU CENTRAL D' ELABORATION DE LA PROFESSIONNALITE EN PERMETTANT L' APPROPRIATION ET L' INTEGRATION DES SAVOIRS OPERATIONNELS ET PROFESSIONNELS ? CETTE ELABORATION N' EST-ELLE PAS AUSSI CONDITIONNEE PAR UNE RELATION PEDAGOGIQUE TRIANGULAIRE ET INTERACTIVE ET CELLE-CI EXISTE-T-ELLE BIEN ? NE S' Y AJOUTE-T-IL PAS EN OUTRE DES STRATEGIES ET DES ENJEUX PAR RAPPORTS A DES MODELES D' INTERVENANT EN SERVICE SOCIAL ? ". IL FAUT REPENSER LES CONTENUS DE FORMATION EN FONCTION DES POLITIQUES SOCIALES ACTUELLES : RMI, DSQ, CFI, DSU... |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21638 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
