| Titre : | L' ENFANT DESSINE, SE DEVELOPPE.. |
| Auteurs : | J. Royer ; D. Osson ; O. Marc ; L. Lurcat |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Journal des psychologues (n°108, Juin 1993) |
| Format : | P.P. 33-58 |
| Mots-clés : |
Prisme DESSIN ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | La succession relativement stable des phases de développement de l' enfant a amené un certain nombre de psychologues à considérer le dessin comme une voie d' accès privilégiée à la personnalité de l' enfant ( le dessin libre, le dessin de la famille, de la maison... ) mais aussi un instrument d' évaluation de son niveau intellectuel et affectif. Le dessin libre associé au test de Rorschach constitue un outil de premier plan pour aborder les processus originaires de l' activité fantasmatique de l' enfant. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20859 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
