| Titre : | LE TEMPS POUR COMPRENDRE : BIOLOGIE DU LIEN PEDAGOGIQUE |
| Auteurs : | J-P. Gaillard |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie et éducation (n°13, JUIN-JUILLET 1993) |
| Format : | P.P. 9-25 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; BIOLOGIE ; MODELE |
| Résumé : | A l' aide des modèles les plus récents offerts par la biologie contemporaine, l' auteur développe une conception du lien pédagogique respectant l' organisation et la structuration humaine, telles que les biologistes les dessinent. Cette représentation du lien pédagogique, offre des applications immédiates, faciles à mettre en oeuvre dans l' activité enseignante, sous la forme d' une alliance. |
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