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Article
A l'occasion de la sortie du nouveau référentiel du B2i, ensemble de contributions d'enseignants, universitaires et autres conseillers TICE sur son vocabulaire, ses présupposés, ses domaines de compétences et ses activités pour le valider. Egale[...]Article
S. Pouts-Lajus ; G. Puimatto ; A-M. Bardi ; J-F. Pillou ; A. Scoazek |Dossier consacré à plusieurs expériences d'utilisation des cartables, manuels, bureau ou encore classe "électroniques". Quels services et "valeur ajoutée" apportent ces outils de liaison et ces environnements de travail dont les effets s'exercen[...]Article
B. Blandin ; F. Haeuw ; H. Choplin ; S. Pouts-Lajus ; M. Linard |L'objet du présent dossier consiste à mieux comprendre les processus d'innovation à l'oeuvre dans les dispositifs de formations ouvertes. L'idée directrice peut se résumer à la question : dans quelle mesure l'ouverture des dispositifs de formati[...]Article
A travers trois expériences d'accès public aux technologies multimédia dans les quartiers, on observe que les usages d'Internet et du multimédia, après une phase d'appropriation individuelle, évoluent vers la mise en oeuvre de projets individuel[...]Article
La connexion des écoles sur Internet est à l' ordre du jour. Si la navigation sur le Net est un symbole indéniable d' ouverture, elle nécessite une maîtrise et l' invention de nouvelles pratiques pédagogiques de la part des enseignants.
Livre
Que peuvent apporter les nouvelles technologies de l' information et de la communication en terme de pédagogie qui justifierait leur généralisation dans le système éducatif ? A partir d' analyse d' expériences les auteurs mettent en avant les en[...]
