| Titre : | FORMATION CONTINUE ET ALTERNANCE |
| Auteurs : | P. Lacroix ; J. Lagarde de ; H. Perker |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Réussir éducation (n°25, JANVIER 1994) |
| Format : | P.P. 1-44 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; FORMATION ; FORMATION ALTERNEE ; PEDAGOGIE INDIVIDUALISEE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE |
| Résumé : | Ce dossier veut sortir de la conception duelle de l' alternance au sein du couple, formation professionnelle-activité de travail, afin de restituer l' alternance dans une perspective où la formation de la personne s' effectue dans les lieux les plus divers et à des moments qui associent temps de travail, temps libre et vie familiale dans des buts de production d' activité sociale. |
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