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Les uns sont pour des classes homogènes, les autres pour des classes hétérogènes.Les auteurs font le point sur la littérature existante par rapport à cette problématique, mais visent à proposer un bilan des recherches sur la question dans toute [...]![]()
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La mise en place de classes, selon le niveau des élèves, a tendance à renforcer les inégalités entre les élèves. Les auteurs concluent que l' organisation pédagogique en niveaux " conduit à un accroissement des écarts de connaissances entre élèv[...]