| Titre : | QUE PEUT L' ECOLE FACE A LA CRISE : FAIRE DE LA VIE UNE PERMANENTE EDUCATION |
| Auteurs : | R. Sue |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le monde diplomatique (n°489, DECEMBRE 1994) |
| Format : | P.P. 16-17 |
| Mots-clés : |
Prisme AUTOFORMATION ; CITOYENNETE ; COMPETENCE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; EMPLOI ; EVOLUTION |
| Résumé : | Le rôle de l' école est-il amené à se modifier ? " L' école doit s' ouvrir à des savoirs informels, savoir-faire, savoir-être, savoir-vivre et leur accorder, après évaluation, une reconnaissance à côté des savoirs proprement scolaires ". Mise en avant d' un nécessaire changement de mentalité concernant le rapport au savoir et la finalité des apprentissages scolaires. Notions de " capitalisation des savoirs " et de " reconnaissance ". Analyse du rôle de l' autoformation. |
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