| Titre : | Des compétences pour décider : nouvelles missions, nouvelles formations |
| Auteurs : | G. Cauquil |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Informations sociales (n°38, 1994) |
| Format : | pp. 50-59 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COMPETENCE ; ELU ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; INTERVENTION SOCIALE ; POLITIQUE SOCIALE ; TRAVAILLEUR SOCIAL |
| Résumé : | Les compétences aujourd'hui requises en matière d' action sociale relèvent moins d' une logique de qualification technique que d' une capacité à comprendre et à mettre en perspective les différents paramètres de l' intervention sociale. Pour contribuer à repositionner la formation permanente des décideurs et des acteurs de l' action sociale. Elle pourrait s' organiser autour de cinq principes fondateurs : - Redonner du sens à l' action sociale ; - Comprendre les causes pour intervenir davantage en amont ; - Réhabiliter la citoyenneté active à côté des dispositifs institutionnels ; - Former ensemble décideurs, professionnels et usagers ; - S' initier à la prospective sociale afin de mieux articuler action économique, mutations culturelles et développement social. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20634 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
