| Titre : | LA COOPERATION ENTRE CHERCHEURS ET PRATICIENS EST-ELLE IMAGINABLE ? LE CAS DU DEVELOPPEMENT AGRICOLE : REPRESENTATIONS ET APPRENTISSAGE CHEZ LES ADULTES |
| Auteurs : | J-P. Darré |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°119, 1994-2) |
| Format : | P.P. 89-98 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADULTE ; AGRICULTURE ; EXPERIENCE ; PEDAGOGIE ; RELATION THEORIE-PRATIQUE ; SCIENCE |
| Résumé : | Comment articuler connaissance scientifique et pratique professionnelle ? Autrement dit comment convaincre des professionnels d' adopter de nouvelles pratiques ? Cette recherche menée auprès d' agriculteurs fait émerger la différence de logique mise en oeuvre au niveau de la pratique et de la connaissance scientifique ( argumentation contre démonstration ; justification orale contre préférence pour l' écrit ; etc... ). |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20318 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
