| Titre : | AIDE A L' APPRENTISSAGE SCIENTIFIQUE ET DEVELOPPEMENT COGNITIF (A PROPOS DE LA FORMATION DE TECHNICIENS EXPERIMENTES) : REPRESENTATIONS ET APPRENTISSAGE CHEZ LES ADULTES |
| Auteurs : | J-L. Perrot |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°119, 1994-2) |
| Format : | P.P. 135-154 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ADULTE ; CADRE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; LOGIQUE ; OUTIL ; PEDAGOGIE ; RAISONNEMENT |
| Résumé : | Les méthodes pour " apprendre à apprendre " et autres outils de développement cognitif font partie du paysage de la formation des adultes et concernent le plus souvent les publics de faible qualification. L' expérience décrite ici s' adresse à des techniciens expérimentés devant suivre un cycle de remise à niveau scientique et technique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20318 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
