| Titre : | EN TOILE DE FOND DE L' ALTERNANCE : LE PARTENARIAT - CONTRIBUTION A LA CONCEPTUALISATION DE LA NOTION DE PARTENARIAT POUR LA CONCEPTION ET LA MISE EN OEUVRE D' UN DISPOSITIF DE FORMATION PROFESSIONNELLE |
| Auteurs : | P. Le Douaran |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Etudes et expérimentation en formation continue (n°15, MAI-JUIN 1992) |
| Format : | P.P. 9-13 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; FORMATION ALTERNEE ; METHODE ; NEGOCIATION ; PARTENARIAT ; REFERENTIEL ; STRATEGIE ; TUTORAT |
| Résumé : | Quel est le mode de relations entre les acteurs qui élaborent et mettent en oeuvre les structures d' alternance ? Comment conceptualiser la notion omniprésente de partenariat ? Quelles sont les règles de son établissement ? Au delà du triangle stagiaire/centre de formation/entreprise, les relations en jeu sont très complexes. La phase de réalisation et la phase de montage sont les 2 temps dans la mise en place de la formation. Les tâches du stagiaire peuvent être analysées selon trois approches : professionnelle, comportementale, ou par les connaissances. Il y a trois logiques dans le rythme de l' alternance, deux modèles de tuteur. ( bon décryptage de la notion d' alternance et de partenariat ). |
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