| Titre : | FORMATEURS ET OUTILS DANS DES SITUATIONS D' INDIVIDUALISATION DES APPRENTISSAGES |
| Auteurs : | E. Auziol |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Migrants formation (n°100, MARS 1995) |
| Format : | P.P. 148-164 |
| Mots-clés : |
Prisme EDUCABILITE COGNITIVE ; FORMATEUR ; PEDAGOGIE DES ADULTES ; PEDAGOGIE INDIVIDUALISEE |
| Résumé : | Le développement des situations de formations individualisées impose la fabrication et l' utilisation d' instruments de formation nouveaux permettant un travail autonome de l' apprenant. La mise en oeuvre d' un type nouveau de ressources pédagogiques que les formateurs appellent " les outils " qui sont porteurs d' une stratégie intentionnelle qui peut entrer en contradiction avec les préférences éducatives du formateur si celui-ci n' est pas le concepteur. |
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