| Titre : | ANXIETE DE L' ENFANCE A L' ADOLESCENCE, MODELES ET EVALUATION |
| Auteurs : | R. Diatkine |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n°4-5, MARS-AVRIL 1995) |
| Format : | P.P. 197-200 |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT ; ANXIETE ; ENFANT ; ENTREE DANS LA VIE ADULTE ; EVALUATION ; ITEM |
| Résumé : | L' évaluation porte sur la capacité de l' enfant ou de l' adolescent à élaborer les contradictions psychiques réactualisées par les évènements de la vie, comme les transformations du corps, l' entrée dans la vie d' adulte et les prises de responsabilités qu' elle nécessite, les séparations et les deuils, les succès amoureux ou les déceptions. L' objet de l' évaluation porte sur les mouvements psychiques se produisant au cours d' entretiens au cours desquels le clinicien joue un rôle actif. |
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