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Article
J. Pelhate ; C. Pin ; C. Hache ; M. Armagnague |La loi du 8 juillet 2013 a fait de la coéducation un des principaux leviers de la refondation de l'école. Les démarches de recherche présentées dans ce numéro sur les relations école-familles insistent sur la dimension collaborative et le croise[...]
Article
F. Alfoldi ; P. Ban ; M-P. Auger ; A. Sondaz ; E. Lombardot ; S. Weirich ; D. Kawczak ; E. Popineau |Revue Forum (n°171, 2024)Ce dossier revient sur les principes sous-jacents des conférences familiales. Il fait valoir cet outil notamment en mettant en perspective l'engouement des professionnels, dont certains exercent dans le champ de la protection de l'enfance, et qu[...]
Article
Le travail avec les familles, même s’il représente aujourd’hui une demande explicite de l’ARS et que les institutions souhaitent devenir de plus en plus acteurs de cette pratique d’inclusion des familles, est encore loin d’être une évidence. Les[...]
Article
Présentation d'une structure belge qui accueille des petits séparés de leurs parents par des mesures de placement. L'équipe de cette structure fait en sorte d'individualiser le plus possible la prise en charge de l'enfant. Son fonctionnement est[...]
Livre
M. Savourey-Alezra ; B. Coubard ; M. Desmazeau ; J-P. Rosenczveig | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre la société | 2024Le contexte de l' "aide contrainte" ne favorise pas la collaboration parents-professionnels en protection de l'enfance. Partant de ce constat, ce livre présente l'approche-médiation, une méthodologie d'intervention en trois étapes visant à renfo[...]
Livre
Ce livre part de cette question : le développement du pouvoir d'agir en protection de l'enfance, alternative ou utopie ? Il s'appuie sur les expériences de quatre professionnelles : une éducatrice spécialisée dans un service de l'ASE, une autre [...]
Article
Cet article propose des pistes pour maintenir la qualité d'accompagnement rendue aux personnes autistes dans un contexte où les équipes sont en difficulté, en particulier dans les établissements proposant de l'hébergement pour adultes, tels que [...]
Article
Qu'entend-on par santé mentale des adolescents, comment la repérer et la prendre en charge ? Une première partie théorique de ce dossier s'intéresse aux troubles psychiques d'un point de vue de la psychologie, de la psychiatrie et des neuroscien[...]
Article
M. Tagot ; D. Grabot ; J. Andanson ; F. Pourre |Revue Empan (n°130, Juin 2023)Ce dossier s'intéresse aux multiples facettes du métier de psychomotricien et de l'approche psychomotrice, qui garde une place centrale en CMPP/CMP et se diversifie au fil des ans. Il rend compte notamment de l'importance et de l'intérêt des app[...]
Article
Concernant la protection de l'enfance, cet article fait le point sur l'évolution dans la façon de nommer les enfants, mais aussi du regard porté sur les familles et des modes, des pratiques d'intervention. Il identifie les obstacles à une métamo[...]
Article
À travers cette expérimentation, l'auteure, cheffe de service en Mecs, montre en quoi la conférence familiale est un outil intéressant lorsque les pratiques habituelles de travail avec les familles en protection de l'enfance atteignent leurs limites.
Article
Quelle place donner aux parents en protection de l'enfance ? Cette question fait l'objet de vifs débats entre une approche familialiste et à l'inverse une approche centrée sur l'enfant. Ancien président du tribunal pour enfants de Bobigny, l'aut[...]
Brochure
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | Paris : Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement | 2023Dans la continuité de la précédente stratégie 2018-2022, celle-ci s'élargit aux troubles du neurodéveloppement, troubles Dys, troubles déficit de l'attention et hyperactivité et troubles de la déficience intellectuelle. Une première partie défin[...]
Article
R. Frund ; J. Delacote ; S. Rullac ; M. Pélissié |Face à la crise vécue par l'ensemble des acteurs du travail social, ce numéro portant sur le développement du pouvoir d'agir (DPA), propose des articles avec différentes approches pour rappeler les fondamentaux et les valeurs du travail, enrichi[...]
Article
L'inclusion scolaire reste souvent difficile du fait du manque de travail en équipe entre l'Education Nationale et les partenaires et familles. Cet article propose une étude sur le fonctionnement d'une classe passerelle, dispositif situé au carr[...]
