| Titre : | ADAPTATION DES CONDUITES DE COMMUNICATION DANS UNE INTERACTION " ENFANT ENTENDANT ", ENFANT HANDICAPE SENSORIEL AUDITIF " ADAPTATION A UN SAVOIR-FAIRE PARTICULIER DU REGARD DE L' ENFANT SOURD |
| Auteurs : | L. Vandromme ; P. Thoma-Duquennoy |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie et éducation (n°23, DECEMBRE 1995) |
| Format : | P.P. 63-80 |
| Mots-clés : |
Prisme COMMUNICATION ; ENFANT ; SURDITE |
| Résumé : | L' étude tente de montrer comment un enfant entendant communique avec un enfant sourd. |
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