| Titre : | PROCESSUS DE SOCIALISATION ET VECU EMOTIONNEL DES ENFANTS |
| Auteurs : | C. Montandon |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de sociologie (Vol.XXXVII n°2, avril-juin 1996) |
| Format : | P.P. 263-285, BIBLIOGR, |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme EMOTION ; ENFANT ; SOCIALISATION |
| Résumé : | Fondé sur une recherche auprès de 67 enfants, ce texte montre tout d' abord comment ceux-ci définissent les émotions de manière générale. L' auteur étudie ensuite ce qu' ils révèlent de leur vécu émotionnel à l' école et dégage un certain nombre de dimensions qui peuvent servir à l' analyse de leur discours. Puis il entreprend une analyse différentielle des émotions des enfants à l' école ainsi que des constellations émotionnelles qui s' en dégagent et invite les sociologues à s' attaquer plus systématiquement à l' étude des émotions. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21240 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
