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Présentation des résultats d'une recherche sociologique relative aux liens entre sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves, recherche permettant ainsi une réflexion sur les pratiques punitives des professeurs, la légitimité de cel[...]
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P. Merle ; J. Antoine ; S. Aouizerate ; I. Chevalier ; O. Drouard ; M. Dutoit ; S. Gaulène ; C. Jacquier ; M. Jaeger ; C. Jouffray ; P. Lechaux ; K. Liétard ; M. Ngnafeu ; L. Ott ; H. Pascal ; C. De Robertis ; R. Robin |Ce dossier présente l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir (DPA) et montre, notamment au travers d'une expérience menée, comment elle contribue au renouvellement des pratiques du travail social. Il décrit l'émergence de la pla[...]Article
Après la restitution des résultats d'une recherche sur le métier de formateur aujourd'hui, éclairant des questions telles que celle de la trajectoire d'accès aux postes de formateur, ce dossier propose une analyse du métier au regard des métamor[...]Article
L. Jeanneau ; L. Maurin ; C. Alet ; F. Dubet ; P. Merle |Ce dossier dresse un bilan critique du système éducatif français, en mettant l'accent sur la rigueur budgétaire, l'élitisme de l'école et les inégalités sociales, l'assouplissement de la carte scolaire. Il s'interroge : faut-il supprimer les no[...]Article
P. Merle ; M. Dardour ; S. Pawloff ; V. Bompard ; M. Mechkar ; P. Vallet |Parmi les articles proposés dans cette réflexion sur les enjeux des rapports entre politique, travail social et formation au travail social :- la politique sociale : enjeu majeur pour les centres de formation. Constats, analyse, perspectives.- l[...]Article
Dossier composé de trois articles :- "l'action sociale : une catégorie (bien) définie ?", qui propose d'analyser historiquement comment l'action sociale s'est construite comme catégorie, en abordant notamment sa rupture avec la notion d'assistan[...]Article
L'objet de cet article est de montrer les difficultés liées à l'accumulation du savoir sur les phénomènes éducatifs et tout particulièrement celles liées à l'analyse de la démocratisation de l'enseignement. Les auteurs étudient aussi les relatio[...]Article
Le terme d'intelligence n'est pas un objet de recherche en sociologie. La réflexion sociologique porte sur l'usage commun du terme qui constitue une pratique sociale particulière, celle des discours et des modes de compréhension ordinaires du mo[...]
Livre
L' ouvrage aborde les questions suivantes : - la notation est-elle juste ? - les décisions d' orientation et de redoublement sont-elles pertinentes ? - quelles sont les spécificités des établissements et des maîtres efficaces ? - quels liens exi[...]Article
B. Bouquet ; C. Garcette ; G-M. Salomon ; P. Merle ; M-N. Luc |La notion de service social au début du XXe siècle n' a pas la même signification que celle d' aujourd'hui sa signification était plus large autrefois, le service social était conçu comme une fonction générale d' aide de nature collective envers[...]
