| Titre : | ERGONOMIE ET EDUCATION DES PERSONNES PRESENTANT DES INCAPACITES INTELLECTUELLES |
| Auteurs : | J. Langevin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (n°2, DECEMBRE 1996) |
| Format : | P.P. 135-150 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCESSIBILITE ; DEFICIENCE COGNITIVE ; ERGONOMIE ; PERSONNE HANDICAPEE ; QUEBEC |
| Résumé : | Cet article présente une adaptation de l' ergonomie à l' éducation des personnes handicapées pour leur rendre accessibles les habilités essentielles au développement de l' autonomie et pour contribuer à réduire les obstacles environnementaux en situation pédagogique à l' école, au travail, à la maison, dans les loisirs. |
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