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Derrière ce mot valise de quoi parle-t-on précisément ? Comment former à l'acquisition de ces compétences ? Comment travailler la performance collective en intégrant les différences individuelles ?Livre
A partir de récits d'aide-soignants de leurs premières toilettes, l'ouvrage propose à la fois de donner la parole aux soignants et de construire un outil pédagogique qui permette d'accompagner les futurs étudiants dans leurs pratiques profession[...]Livre
Ce livre met en parallèle le développement des compétences socio-comportementales à l'école et son impact sur le marché du travail. La focalisation sur les compétences intellectuelles néglige l'aspect social des comportements dans le monde du tr[...]Article
D. Grand |Revue Empan (n°121, Mars 2021)Pour les éducateurs de rue travaillant en prévention spécialisée, les "petits riens du quotidien" sont autant de savoirs d'action qui leur permettent de mieux accompagner les jeunes en grande difficulté.Article
Formatrice en travail social, l'auteure nous fait part des résultats de la recherche qu'elle a menée à partir des appréciations écrites de stage de première année de formation ASS et d'entretiens avec des référents professionnels, des formateurs[...]Livre
Les soft skills sont des qualités ayant trait au savoir-être et définissent la façon d'entrer en relation avec les autres, de communiquer et d'adapter son style de communication. Comment les identifier soi-même ? L'ouvrage propose une sélection [...]Article
Quelles sont les compétences-clés de demain : compétences transverses ou compétences métier ? L'individu peut-il être apprenant et développeur de compétences ? Quelles complémentarités ? Réflexions évoquées lors d'une rencontre employeurs-experts.Article
"Etre capable de travailler, de penser et d'agir avec la personne que l'on accompagne et non décider pour elle, voire contre elle" dit M. Nuss. Les référentiels de compétence mettent en avant les savoir-faire mais ce dossier montre que le savoir[...]Livre
Cette nouvelle édition reprend le contenu de l'édition originale de 2004 avec quelques ajouts liés aux politiques sociales et aux contenus de formation. L'ouvrage retrace le contexte historique de l'émergence du métier jusqu'à la création du dip[...]Livre
Qu'est ce qu'une compétence ? Qu'est ce qu'un professionnel compétent ? Quels sont les apports et les limites des démarches par compétences mise en œuvre pour répondre à la demande de professionnalisme des employeurs ? Comment décrire et modélis[...]Livre
Praticien de l'accompagnement des candidats en VAE, membre de jurys d'examen depuis des années, l'auteur détaille avec de nombreux exemples, le processus d'évaluation en VAE, le travail du jury et ses méthodes, le cas particulier de la Reconnai[...]Article
J. Boutonnier ; P. Gaberan |Revue Empan (n°106, Juin 2017)Qu'est-ce qu'être éducateur spécialisé aujourd'hui ? Où se trouve l'essentiel de ce métier ? Ce dossier dessine, par la voix d'anciens et de nouveaux professionnels, de collègues de métiers limitrophes, d'éducateurs en formation ou de jeunes aya[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée et formatrice à l'Institut Régional du Travail Social de la Réunion avec un doctorat de sociologie, porte un regard sur le métier d'éducateur spécialisé et son évolution depuis sa création. Elle donne à réfléc[...]Article
Ce dossier donne la parole aux professionnels et personnes accompagnées sur le rapport au corps dans l'accompagnement de personnes âgées et/ou handicapées en EHPAD et établissements spécialisés. Sont présentés les approches et différents outils [...]Article
Qu'appelle-t-on compétences « non académiques » ou transversales ? Malgré les débats vifs qu’elle suscite, elle apparaît aujourd’hui extrêmement mobilisée dans les analyses et les pratiques du marché du travail. Même si l’évaluation des compéten[...]