| Titre : | L' EDUCATION DES PERSONNES POLYHANDICAPEES |
| Auteurs : | H. Nakken |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue européenne du handicap mental (n°13, MARS 1997) |
| Format : | P.P. 21-29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme EDUCATION ; POLYHANDICAP ; THEORIE |
| Résumé : | L' auteur tente de démontrer que les soins ne constituent qu' une partie du travail auprès de personnes polyhandicapées qui doivent être également éduquées. Il considère dans ce contexte que l' éducation est la somme des actions entreprises par les adultes/professionnels qui sont chargés d' aider ces personnes à mener leur vie avec les autres, une vie aussi indépendante que possible. Les actions entreprises par les éducateurs et médecins doivent être faites en étroite collaboration sur un programme élaboré en commun. Des recherches ont été effectuées dans ce sens aux Pays-Bas. |
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