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Livre
Ce livre est une ré-édition sans ajout de l'ouvrage paru en 1999, sous une nouvelle forme. Il positionne le projet individualisé en articulation avec les autres projets (institutionnel, d'établissement ou de service et pédagogique). Il détaille [...]
Article
Cet article examine les procédures liées à la mise en oeuvre concrète des projets institutionnels et individualisés ; quelles sont les interactions entre les deux, le mouvement et l'évaluation interne des parcours des personnes.Article
P. Lefèvre ; J-R. Loubat ; M. Jaeger ; J-L. Joing ; A. Boukelal ; J. Danancier ; F. Alfoldi ; B. Dubreuil |Le projet comme processus dynamique de changement est revisité sous presque tous ses aspects dans ce double numéro par les experts en la matière. Au delà de l'injonction législative, il est l'occasion pour les acteurs des établissements et servi[...]
Livre
Pour répondre à un besoin important des établissements et équipes de construire un regard réflexif sur les pratiques éducatives, cet ouvrage analyse dans un premier temps les fondamentaux de l'engagement institutionnel (valeurs, méthodes, pratiq[...]Article
P. Lefèvre ; R. Janvier ; M-A. Roux ; P. Savignat ; J-L. Joing ; J. Danancier ; Y. Boutroue ; J-R. Loubat ; J-M. Dutrenit |Ce dossier sur l'évaluation des établissements sociaux et médico-sociaux est composé de quatre parties :- la première est consacrée aux enjeux de l'évaluation et de la démarche qualité ;- la seconde est centrée sur l'approche méthodologique de l[...]
Livre
Depuis la loi du 2 janvier 2002, la démarche d'évaluation tend à se généraliser dans les établissements. Cet ouvrage propose une méthodologie complète, permettant aux responsables d'établissements de répondre efficacement à cette obligation."L'é[...]
Livre
D'abord perçue comme une manifestation cantonnée dans des secteurs particuliers, comme celui de l'accompagnement des jeunes délinquants, la question de la violence a progressivement gagné tous les modes d'accueil en établissement pour enfants et[...]
Livre
La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l' exigence de projets évaluables, les établissements et services souh[...]Article
Pour que les parents d' enfants placés en institution aient leur place, il faut faire évoluer les modèles institutionnels : passer de structures contenantes, fermées, nimbées de leurs prétentions réparatrices, à des fonctionnements en réseau, in[...]
