| Titre : | DIALOGUE AVEC LES EDUCATEURS SOCIAUX AUTOUR DE LEURS PRATIQUES |
| Auteurs : | G. Velastegui |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Cahiers de l'Actif (n°260-261, Janvier / Février 1998) |
| Format : | P.P. 79-101 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme COMPETENCE ; DEFINITION ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE |
| Résumé : | Les rôles et les spécificités de l' éducateur sont les suivants : - le sens de l' écoute dans le partage d' un vécu ; - l' acceptation de la personne en tant que sujet ; - les attitudes anticipatrices ; - la capacité de comprendre et d' agir dans la réalité. L' éducateur est là aussi pour réaliser des tâches : - avoir une action sur les plans socio-politiques et socioculturels ; - mener une réflexion sur le processus éducatif, le planifier, le réaliser et l' évaluer ; - créer la relation individuelle et de groupe, aider les usagers à affronter les réalités quotidiennes ; - collaborer avec les services extérieurs pour mieux développer la notion de personne ressources. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 19915 | CERIS | Archives | Consultable sur place | Exclu du prêt |
