| Titre : | INTERNET : OUTIL PEDAGOGIQUE ? |
| Auteurs : | D. Debret |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Inffo flash (n°501, 15 JUILLET 1998) |
| Format : | P.P. I-IV |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTOFORMATION ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; INNOVATION SOCIALE ; METHODE ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Quelles situations pédagogiques sur Internet ou Intranet ? Sept types sont relevés par une enquête auprès d' une trentaine de sites : tests de positionnement et d' évaluation ; autoformation accompagnée ; cours à distance ; travaux pratiques et dirigés ; études de cas, résolution de problèmes ; réalisation de projets ; simulation, jeux, micromondes. Les situations pédagogiques sont classées en 6 catégories : communication interpersonnelle ; collecte de données ; travaux en équipe ; utilisation de ressources ; publication sur Internet ; autoapprentissage assisté... |
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