| Titre : | LA COMPETENCE COMME MATIERE, ENERGIE ET SENS |
| Auteurs : | L. Toupin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°135, 1998-2) |
| Format : | P.P. 33-44 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; COMPETENCE ; CONCEPT ; PROFESSION ; TRANSFERT DE COMPETENCES |
| Résumé : | Cet article propose d' interpréter la compétence comme une forme symbolique structurante : avec la matière, la compétence se définit par rapport à des tâches qui font appel à des capacités spécifiques. En énergie, elle concerne tout autant les capacités génériques des individus que la volonté d' une organisation de créer les conditions permettant l' évolution des capacités. En tant que sens, la compétence se confronte aux valeurs fondamentales d' une organisation. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 19301 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
