| Titre : | DES AIDES SPECIALISEES A L' AIDE PSYCHOLOGIQUE EN MILIEU SCOLAIRE |
| Auteurs : | A. Nesme |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Psychologie et éducation (n°34, SEPTEMBRE 1998) |
| Format : | P.P. 49-65 |
| Mots-clés : |
Prisme ECHEC SCOLAIRE ; RASED ; REEDUCATION ; SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE |
| Résumé : | L' analyse des structures d' aides aux enfants en difficulté à l' école ( RASED, GAPP ) montre que celles-ci sont confrontées à une double exigence : - lutter contre l' échec scolaire ; - fournir une aide psychologique à ces élèves en difficulté, et à leurs maîtres. Deux questions se posent : Quelle place la psychologie a-t-elle, en termes théoriques et pratiques dans la lutte contre l' inadaptation scolaire ? Comment et jusqu' où penser l' aide psychologique à l' école sans verser pour autant dans " une dérive thérapeutique ". |
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