| Titre : | LA CITOYENNETE A L' ECOLE : VERS LA DEFINITION D' UNE PROBLEMATIQUE SOCIOLOGIQUE |
| Auteurs : | A. Barrère ; D. Martuccelli |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de sociologie (Vol.XXXIX n°4, octobre-décembre 1998) |
| Format : | P.P. 651-671 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme CITOYENNETE ; DEFINITION ; ECOLE ; NORME |
| Résumé : | Dans le contexte actuel, le thème de la citoyenneté à l' école renvoie désormais à de nouvelles dimensions et de nouvelles significations. Cet article se propose de les analyser en dégageant ses quatre principales dimensions : - le citoyen est membre reconnu d' une collectivité ; - le citoyen doit avoir un sens du civisme ; - le citoyen possède des droits ; - le citoyen est un acteur social. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21235 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
