| Titre : | L' ENVIRONNEMENT FAMILIAL ET LE DEVELOPPEMENT DE L' ENFANT D' AGE PRESCOLAIRE |
| Auteurs : | E. Palacio-Quintin ; B. Terrisse |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La revue internationale de l'éducation familiale (Volume 1, n°1, 1997) |
| Format : | P.P. 71-82 |
| Mots-clés : |
Prisme DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECHELLE D' EVALUATION ; ENVIRONNEMENT ; FAMILLE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; QUEBEC ; TEST |
| Résumé : | Cette étude analyse la relation entre des caractéristiques de l' environnement familial et divers aspects du développement de l' enfant ( 4 à 6 ans ) à partir d' un échantillon de 40 mères québécoises francophones. Les mesures ont été faites à l' aide de l' échelle de " Home " préscolaire et de " l' inventaire de développement et de maturité préscolaire " ( IDMP ). Les résultats montrent que les scores de développement cognitif, langagier, psychomoteur et social de l' " IDMP " sont significativement corrélés avec le " Home ". |
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