| Titre : | LES DIFFICULTES D' ACCES AU DIPLOME DES ENFANTS DE FAMILLES DISSOCIEES |
| Auteurs : | P. Archambault |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Espace Populations Sociétés (n°2, 1998) |
| Format : | P.P. 211-225 |
| Mots-clés : |
Prisme DIPLOME ; ENFANT ; FAMILLE MONOPARENTALE ; FAMILLE RECOMPOSEE ; TRAITEMENT STATISTIQUE |
| Résumé : | L' enquête " jeune " de l' INSEE en 1992 permet une évaluation de l' impact des structures familiales sur le niveau scolaire atteint par les enfants. La désunion du couple parental est associée à une moindre réussite scolaire. La durée des études est souvent raccourcie en cas de dissociation des couples parentaux lorsqu' il y a recomposition familiale, le parcours scolaire jusqu' au baccalauréat semble cependant moins affecté par la séparation des parents biologiques. |
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