| Titre : | PLAIDOYER POUR UNE PEDAGOGIE DU RISQUE |
| Auteurs : | R. Janvier |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Journal du droit des jeunes (n°183, MARS 1999) |
| Format : | P.P. 27-35 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACTION EDUCATIVE ; ADOLESCENT ; INTERDIT ; MECS ; RELATION EDUCATIVE ; TRANSGRESSION |
| Résumé : | Comment initier les jeunes et adolescents présentant des carences affectives sévères, à d' autres modes relationnels que ceux qu' ils ont connu jusqu' alors ? Comment réagir à la transgression, quelle place donner à l' interdit ? L' article est complété du règlement intérieur d' une maison d' enfant élaboré à partir d' une réflexion collective. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 17195 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
