| Titre : | PROFESSIONNELS DE L' INSERTION AU CONTACT DES JEUNES EN SITUATION PRECAIRE : DE LA COPRODUCTION ET DE LA DISCRIMINATION DES COMPETENCES |
| Auteurs : | L. Roulleau-Berger |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Lien social et politiques (n°40, AUTOMNE 1998) |
| Format : | P.P. 39-45 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme INSERTION ; JEUNE EN DIFFICULTE ; PROFESSION ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; RELATION |
| Résumé : | Les professionnels de l' insertion ont construit des compétences sur des modes divers " avec " et " sans " les jeunes. Les jeunes, de leur côté, ont développéé une diversité de compétences plus ou moins " visible " aux yeux des acteurs publics. Entre les jeunes et les professionnels de l' insertion, des compétences peuvent s'échanger mais celles des jeunes peuvent être discriminées ; selon les types d' interactions, le processus d' insertion des jeunes peut être accéléré ou ralenti. |
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