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Résumé :
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Deux axes structurent ce numéro, le premier concerne le social à l' école, le second, l' école dans l' environnement social. L' école se confronte à deux représentations de l' enfant : d' une part, l' élève suppose pouvoir apprendre et, d' autre part, un enfant traverse par les problèmes sociaux et familiaux. Les problèmes de l' exclusion, de pauvreté, d' interférences culturelles, d' inadaptations au système scolaire, de violence sont abordés - des actions qui cherchent à prendre en compte ces problèmes en interne et en partenariat externe à l' institution scolaire - la recherche des aspects complémentaires et des difficultés dans les relations entre les professionnels.
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